Conformación de Proyecto de Estática.

a) El propósito de la unidad es que el alumno identifique y determine los efectos (reacciones) que diversos tipos de apoyos provocan en el equilibrio de los cuerpos rígidos.

b) Actividades de aprendizaje basadas en búsquedas en internet y en el análisis de la información:

• Actividad 1 Individual.- El alumno buscará en google académico 3 trabajos, tesis o artículos que contengan la aplicación y cálculo de apoyos en un cuerpo rígido. Con la información disponible, realizará un escrito de máximo una página en la cual explique: la aplicación de los apoyos que encontró, su funcionamiento, la simbología y la imagen de los mismos. Recuerden incluir las fuentes de información.

• Actividad 2 Individual.- Identificará 5 apoyos diferentes en su casa, describirá su funcionamiento, incluyendo su fotografía y buscará en internet la simbología y tipo de reacciones que genera cada uno. Esto lo agregará como pagina 2 en la misma hoja de la actividad anterior. Incluir fuentes de información.

• Actividad 3 En equipo.- Con los integrantes de su equipo, elija cada quien un video diferente en que se explique el tema. Realice una reseña en máximo una página, indicando el título del video, la dirección del mismo. En la parte superior derecha de la hoja poner el nombre de los integrantes del equipo y subrayar o resaltar el nombre del autor de la reseña. Compartan con el equipo lo aprendido y realicen conjuntamente una evaluación de los videos, asignando el número uno (1) al que consideren más útil, 2 al siguiente y así sucesivamente en la hoja de la reseña. Engraparlos en el orden asignado.

• Actividad 4 En equipo.- Apliquen la información anterior en la realización del proyecto correspondiente.

d) Recursos de evaluación:

• Actividad 1, incluye los elementos mencionados en la actividad en forma organizada y cuenta con una redacción clara y con buena ortografía.

• Actividad 2, incluye los elementos mencionados en la actividad en forma organizada y cuenta con una redacción clara y con buena ortografía.

• Actividad 3, Se entregan tantas reseñas como integrantes tenga el equipo, cada reseña viene evaluada y contiene una redacción clara, con buena ortografía y la referencia correspondiente a la fuente de información.

• Actividad 4, Se evaluarán los elementos indicados en el blog.

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